ETF uddeler en pris til ergoterapeutstuderende på 15.000 kroner for bedste bachelorprojekt. Prisen uddeles én gang pr. semester.
Prisen gives til bachelorprojekter af høj kvalitet med perspektiver for ergoterapifaget.
Prisen sætter fokus på de særligt interessante projekter og giver forfatterne inspiration og mod til at fortsætte arbejdet med den faglige udvikling. Prisen blev uddelt første gang i 2007.
Alle ergoterapeutskoler kan indstille ét bachelorprojekt til prisen blandt semestrets bachelorprojekter. Det er kun skolen, der kan indstille et bachelorprojekt. Forfattere til bachelorprojekter kan ikke indstille sig selv til Bachelorprisen.
Man kan nedenfor finde den blanket, som skolen skal anvende til at indstille ét bachelorprojekt, ligesom man også kan læse mere om kriterier for indstilling og tildeling af Ergoterapeutforeningens Bachelorpris.
Der er frist for indstilling af semestrets projekter den 15. februar og den 15. august.
Det skal du vide
Kriterier for indstilling og tildeling af Ergoterapeutforeningens bachelorpris
Oversigt over de seneste års bachelorprojekter, der er blevet tildelt Bachelorprisen
Efterår 2025
- Skole: Københavns Professionshøjskole (KP)
- Forfattere: Maj Kristjansson og Sandra Most
- Titel: "Livsstil i relation til vedvarende muskuloskeletale smerter - Indsigter fra et kvalitativt studie"
- Link: Dette efterårs vinderprojekt er p.t. ikke tilgængeligt, da undersøgelsesresultaterne indgår i en forskningsartikel, der endnu ikke er publiceret.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
Forår 2025
- Skole: University College Nordjylland, UCN, Aalborg
- Forfattere: Lykke Sivebæk Brouw Pedersen, Ida Knudsen Ellermann og Pernille Nielsen
- Titel: "En videreudvikling af et screeningsredskab til Central Facialis Patienter"
- Link: Dette forårs vinderprojekt er p.t. ikke tilgængeligt, da undersøgelsesresultaterne indgår i en forskningsartikel, der endnu ikke er publiceret.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
Efterår 2024
- Skole: VIA University College, Campus Aarhus
- Forfattere: Emma Vester og Nanna Henriksen
- Titel: "Aktivitetscenteret undersøgelse af patienter med erhvervet hjerneskade i den akutte og subakutte
fase – en landsdækkende tværsnitsundersøgelse" - Link: Læs projektet her
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
Forår 2024
- Skole: Københavns Professionshøjskole
- Forfattere: Nina Overgaard Mønsted
- Titel: "Opfattelsen af ubelyste aktiviteter"
- Link: Læs projektet her
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
Efterår 2023
- Skole: Absalon Professionshøjskolen
- Forfattere: Buranee Clausen, Noor Kure Mikha og Anja Molander
- Titel: "Tredjehåndsrøg i ergoterapeuters arbejdsmiljø. En kvantitativ undersøgelse af ergoterapeuters oplevelse af påvirkninger på arbejdsudførelse i et miljø præget af tredjehåndsrøg"
- Link: Læs projektet her
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
Forår 2023
- Skole: UC SYD, Campus Esbjerg
- Forfattere: Aysha Ali og Caroline Olesen
- Titel: "En hverdag med type 2-diabetes - Et kvantitativt tværsnitsstudie om aktivitetsdysfunktioner hos personer med type 2-diabetes"
- Link: Læs projektet her
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
Efterår 2022
- Skole: UCL Erhvervsakademi og professionshøjskole
- Forfattere: Caroline Brask Larsen, Cecilie Finnemann Sørensen og Sofie Najbjerg Mikkelsen
- Titel: ”Aktivitetsbalance med en rystet hjerne - Et kvalitativt bachelorprojekt om postcommotiosyndroms betydning for oplevelsen af aktivitetsbalance hos mennesker over 18 år"
- Link: Læs projektet her
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
Forår 2022
- Skole: UC SYD, Campus Esbjerg
- Forfattere: Ditte Agentoft Dandanel og Julia Goldie Toft
- Titel: ”Covid-19 senfølgers indflydelse på hverdagslivet - En kvantitativ tværsnitsundersøgelse af aktivitetsproblematikker hos mennesker med Covid-19 senfølger"
- Link: Læs projektet her
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
Forår 2021
- Skole: VIA University College, Campus Aarhus
- Forfattere: Amalie Studsgaard Kjær, Karoline Møller Svendsen, Lotte Ehlers Bjerremand Hansen og Oliver Juhl Boysen
- Titel: ”Uønsket seksuel opmærksomhed fra borgere/patienter – et komplekst fænomen”
- Link: Læs projektet her
Efterår 2020
- Skole: Københavns Professionshøskole
- Forfattere: Maja Kjeldsmark Villadsen og Sarah Elisabeth Andersen
- Titel: ”Ergoterapi i trivselsvejledning – Kan vi forbedre studerendes trivsel?”
- Link: Læs projektet her
Forår 2020
- Skole: Absalon Professionshøjskolen
- Forfattere: Mia Lau og Mette Ørum Veistrup
- Titel: ”Af skade bliver man klog”
- Link: Læs projektet her
Efterår 2019
- Skole: UC Syd, Campus Esbjerg
- Forfattere: Flemming Ørsted Petersen og Niels Brix Klausen
- Titel: ”Aktivitetsbalance bag lukket døre”
- Link: Læs projektet her
Forår 2019
- Skole: Københavns Professionshøskole
- Forfattere: Cecilie Hildebrandt, Pia Thomsen og Mie Kildegaard Olsen
- Titel: ”AMPS’ evne til at prædikere en patients støttebehov – et pilotprojekt”
- Link: Læs projektet her
Efterår 2018
- Skole: UC Syd, Campus Esbjerg
- Forfattere: Julia Bjerge Riis, Rikke Damgaard Thomsen og Anne Theresa Nielsen Torp
- Titel: ”Der er jo ikke to børn der er ens, vel”
- Link: Læs projektet her
Forår 2018
- Skole: Professionshøjskolen UCN
- Forfattere: Inge Merethe Kjær Petersen, Christina Hejslet, Maiken Spliid Wøhler og Julie Ulf Olsen
- Titel: ”En kortlægning af hjælp til hverdagsaktiviteter hos borgere, der lever med KOL – et ergoterapeutisk og sundhedsøkonomisk perspektiv”
- Link: Læs projektet her
Efterår 2017
- Skole: UC Syd, Campus Esbjerg
- Forfattere: Line Mathiasen og Pia Fyhring
- Titel: ”Kreativitet, kunst og kultur i den sidste tid af livet”
- Link: Læs projektet her
Forår 2017
- Skole: VIA University College, Campus Aarhus
- Forfattere: Canna Rosell Worsøe, Marie Brunsgaard Laursen og Nora Köhler
- Titel: ”Omgivelsernes betydning for aktivitetsudøvelse i fællesrum på plejehjem”
- Link: Læs projektet her
